Infografía de Adogué

Realice esta infografía con el programa Piktochart para el Colegio Newlands y las materias Proyecto de Investigación, Geografía, TICs y Literatura. En ella están presentes y descritos los siguientes temas, población, información general, servicios, centros y cultura.  Además lo relacione con mi tema de investigacion que es los adolescentes y los espacios públicos. A continuación mi inforgrafía.

Redes Satelitales

La Argentina tiene tres sistemas satelitales. Estos tres sistemas son: el INAES, el Lusat y CONAE.

Por un lado, el primer satélite fue el Lusat, proyectado y construido por AMSAT, a los fines de proveer comunicaciones a radioaficionados. Fue puesto en órbita por la empresa Arianespace. Lanzado el 22 de enero de 1990 desde el Puerto espacial de Kourou, Guayana Francesa.

Luego, el CONAE fue creado en 28 de mayo de 1991, precedida por la Comisión Nacional de Investigaciones Espaciales.  Es una organización estatal argentina dependiente del Ministerio de Relaciones Exteriores, Comercio Internacional y Culto de ese país. Es el organismo competente para entender, diseñar, ejecutar, controlar, gestionar y administrar proyectos, actividades y emprendimientos en materia espacial en todo el ámbito de la República Argentina. Sin embargo no monopoliza todos los estudios espaciales en el país, dejando lugar a otras agencias privadas el derecho de explorar libremente el espacio.

Por ultimo, las autoridades de INVAP y Ar-Sat firmaron un contrato por el cual el INVAP construirá tres satélites de comunicaciones en los próximos diez años. La inversión total será de entre 150 y 200 millones de dólares. El primero de los satélites comenzó a fabricarse en 2007 y se planeó terminarlo en un plazo de cuatro años y medio. Los otros dos satélites deberían estar construidos en el 2017.  AR-SAT tiene además el mandato de contratar la ingeniería y desarrollo de sus satélites con manufactura nacional, los que serán construidos dentro del marco del proyecto Sistema Satelital Geoestacionario Argentino de Telecomunicaciones (SSGAT).

Redes Satelitales

1)¿Qué es una red satelital?
2) ¿Cuáles son los elementos que componen una red satelital?
3) ¿Qué es una órbita? ¿Qué tipos de órbita puede realizar un satélite?
4) Mediante un cuadro detalle los tipos de satélites que se pueden encontrar y en qué órbita se ubican
5) ¿Qué es el "footprint" de un satélite?

1) Como su nombre lo indica son redes que utilizan como medios de transmisión satélites artificiales localizados en órbita alrededor de la tierra

2)Los elementos que componen una red satelital son :

Transponders:Es un dispositivo que realiza la función de recepción y transmicion .Las señales recibidas son amplificadas antes de ser retransmitidas a la tierra.Para evitar interferencias les cambia la ferecuencia

Estaciones terrenas: Las estaciones terrenas controlan la recepción con el satélite y desde el satélite , regula la interconecion entre terminales , administra los canales de salida , codifica los datos y controla la velocidad de transferencia

Consiste de 3 componentes:

1)ESTACION RECEPTORA

2)Antena

3)Estacion emisora

3)Una orbita es la trayectoria que recorre un cuerpo alrededor de otro bajo la influencia de alguna fuerza .

De acuerdo a la ruta que sigue el satélite alrededor de la tierra , se definen distintas orbitas

a)Orbita Alta (GEO): Esta ubicada sobre el  Ecuador . Un solo satélite cubre un tercio de la superficie terrestre (telecomunicaciones)

b)Orbita Media (MED):Describe una orbita elíptica

c)Orbita Baja(LEO):El satélite viaja a gran velocidad , da una vuelta a la tierra aprox 1 hora (comunicaciones personales)

4)

Satelites                        (spinners)=utilizan el movimiento angular de su

Hiladores                                         cuerpo

Satelites estabilizadores de 3 ejes = el cuerpo permanece fijo

Satélites geosincionos=permanecen en una posición fija , comparten un   espacio espesifico  em una orbita geostacionaria

Satélites orbitales= giran alrededor de la tierra

5)El footprint se refiere a la “pisada” del satélite , es decir el area que cubre en la superficie de la tierra . Existen diferentes tipos de pisada , de acuerdo a la potencia y a la frecuencia

Red Telefónica

Software libre NO significa software gratuito

         1)   Explicá con tus palabras de qué trata el video de Richard Stallman.
     El video trata de software libre y privado, las explica, también trata de las licencias y el                            código fuente del software libre y la ruptura de ellas   

        2) ¿Cuáles son las libertades que debe tener un software para ser considerado libre?

Las libertades que tiene que tener son los usuarios pueden ejecutar el programa para cualquier propósito, estudiar cómo funciona el programa, y cambiarlo para que haga lo que usted quiera, tener acceso al código fuente, poder redistribuir copias para ayudar a su prójimo, poder distribuir copias de sus versiones modificadas a terceros.

3) ¿Qué es el copyleft? ¿Qué lo diferencia del copyright?
Es la regla en base a la cual, cuando redistribuye el programa, no puede agregar restricciones para denegar a los demás las libertades principales.

4) ¿Qué diferencia hay entre el software libre y el software gratuito?
El software libre tiene que ver con las libertades y el software gratuito con el precio
5) ¿Qué es el software de código abierto?
Significa algo similar a el software libre.
6) ¿Qué es el proyecto GNU?
Es un proyecto para crear un sistema operativo completo de software libre.
7) ¿Qué es la licencia Creative Commons?

Es una licencia que te indica lo que uno puede hacer con esa obra.

Software de Programacion

Software de Computadora

1)    ¿Qué es el software?

2) ¿Cómo se lo puede clasificar al software?

3) ¿Qué es un sistema operativo?

4) ¿Cuáles son los niveles en que se puede dividir a un sistema operativo?

5) ¿Cuáles son las principales tareas que debe cumplir un sistema operativo?

6) ¿Qué tipo de interfaces hay para un sistema operativo?

7) ¿Qué es un sistema operativo monousuario? ¿Qué es un sistema operativo multiusuario?

1.    La distancia entre los usuarios y las computadoras  requiere un puente lógico y conceptual que está constituido por el software.

2.    1- Computadora (hardware)

         2- Sistema Operativo

                       2.1- Sistema Operativo residente básico

2.2- Funciones de propósito general para utilizar el hardware

2.3- Funciones de Administración de recursos

            3- Utilitarios básicos

4- Lenguajes de Programación de Aplicaciones

5- Lenguajes Orientados a la Aplicación

6- Sistemas de Software de propósito general.

7- Sistemas de Software dedicados

8- Usuario (mundo real)

3.    Un sistema operativo es La segunda capa que nos permite comunicarnos con la computadora y utilizar eficientemente sus recursos.

4.    Los niveles son: el sistema operativo residente básico, las funciones portables de control del hardware y las funciones de administración de tareas y recursos.

5.    Las principales tareas que debe cumplir son:  

·         Comunicación con los periféricos

·         Control de autorización de usuarios

·         Control de la ejecución de programas

·         Control de concurrencia

·         Control de errores

·         Administración de memoria

·         Controles de seguridad de datos

6.    Los interfaces que hay par un sistema operativo son los comandos.

7.    Un sistema operativo monousario puede verificar  que el usuario que trata de utilizar el equipo está habilitado para ello.  Un sistema multiusuario es la tarea de administración de usuarios del sistema operativo es bastante más compleja, porque los  derechos de cada usuario pueden ser diferentes sobre cada máquina, cada base de datos o cada periférico.

Sistema Binario

Estuvimos observando un video sobre Sistema Binario y luego realizamos una actividad. estas son las respuestas.

1.       El sistema binario es un sistema de numeración en el que los números se representan utilizando solamente las cifras cero y uno (0 y 1)

2.       –

3.        A. 32= 100000

B. 147= 10010011

C. 43= 101011

D. 80= 1010010

E. 7271= 1110001100111

F.  145= 10010001

G. 1= 1

H. 0= 0

4.       A. 10011110= 158

B.  00010001= 17

C.  00100110= 38

D.  1110= 14

E. 111011101110=3822

F. 10110110= 182

G. 0= 0

H. 11= 3

I. 1= 1

5.       A.  Se necesitan 6 números

B. Se necesitan 8 números

C.  Se necesita 1 número

D. Se necesitan 17 números

6.       Hay 2 tipos de personas porque 10 es como se escribe el número 2 en sistema binario.

Sistema Binario

1- El sistema binario esta conformado solo por 1´s (unos) y 0´s(ceros).
2-
3- 32: 100000
147: 10010011
43: 101011
80: 1010000
7212: 1110000101100
145: 10010001
1: 1
0: 0
4- 10011110: 158
00010001: 17
00100110: 38
1110: 14
111011101110: 3822
10110110: 182
0: 0
11: 3
1: 1

6- La remera quiere decir que en realidad hay 2 tipos de gente, porque el 10 hay que pasarlo a sistema decimal.

Hardware

Infografia de Harward

1.       Es  un  diseño  gráfico  en  el  que  se  combinan textos  y  elementos  visuales  con  el fin  de comunicar información precisa sobre variadas temáticas.

2.       La infografía sirve para explicar temas difíciles de modo que, el receptor pueda comprender la noticia.

Definiciones

Definiciones grupales

Datos: Archivos, imágenes, textos, entre otros que abarcan cualquier tipo de información por medio de Internet o papel.

Información: Conjunto de datos sobre un tema determinado.

Comunicación: Proceso por el cual se transmiten ideas que para dos personas tienen el mismo significado.

Tecnología: Conjunto de conocimientos sobre un tema determinado.

Definiciones del video:

Tecnología: Aplicación de los conocimientos científicos para la facilitación de las actividades humanas. Supone la creacion de productos, instrumentos, lenguajes y metodos al servicio de las personas.

Información: Es un conjunto organizado de datos, que constituye un mensaje sobre un fenómeno o ente. Permite resolver problemas y tomar decisiones, ya que su uso racional es la base del conocimiento.

Comunicación: Transmición de mensaje entre personas, para expresar pensamientos,sentimientos y deseos, coordinar los comportamientos.

Encontramos diferencias entre las diferentes definiciones porque las del video explican mejor lo que es cada término pero no encontramos términos nuevos. La comunicación la información y a tecnología se relaciona mediante el conjunto de ellas, que forman TIC,  un conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, tratamiento, comunicación y presentación de informaciones, en forma de voz, imágenes y de naturaleza acústica, óptica o electromagnética.

Definiciones Finales:

Información: Conjunto organizados de datos que constituye un mensaje sobre algo.

Tecnología: La aplicación de conocimientos de un tema determinado para facilitar las actividades humanas.

Comunicación: Proceso por el cual se transiten mensajes entre personas

Usuarios Seguros

En mi opinión, Internet es un lugar donde todo el mundo entra, y los jóvenes cuentan su vida por ella pero lo que no saben es que cualquier persona lo puede ver aunque crea que es privado. En las redes sociales es donde los chicos cuentan su vida o las cosas que piensan o les ocurre y donde pueden expresarse, ellos piensan que están seguros allí pero eso es mentira, los jóvenes no creen que corren ningún riesgo alguno publicando cosas de su vida o personales en Internet. Aparte de esto, el ciberbullying es otra cosa que se puede hacer por Internet, donde la gente insulta a otros por medio de Internet. Otro es grooming, que es cuando un adulto habla con chicos para poder verlos y esas cosas. Para mi, Internet es una gran ayuda y un gran avance de hoy en día, sin embargo si no es usado correctamente pueden suceder cosas que se podrían haber evitado.
Mi identidad virtual es como soy yo, muestra mi personalidad y mi forma de ser. Se crea escribiendo cosas de mi, o mis fotos, publicando estados. Los cuidados que tenemos que tener es tener cuidado con las fotos y cosas que subimos a Internet y poniéndole privacidad a esas cosas.

La Patagonia

La Patagonia on Prezi

Relato Policial

Había tres sospechosos y un muerto.

La empleada del farmacéutico, un vecino y el sobrino. Había dos pistas; huellas de una camioneta y escrito en la pared “Dios le da pan al que no tiene dientes”. Solo esto para resolver la muerte del farmacéutico que iba a cobrar una herencia.

-¿Por qué lo mataste?

Yo no fui – dijo la empleada.

Yo tampoco – dijo el vecino.

Yo no tengo razones – dijo el vecino.

-¿Quién tiene una camioneta?

Yo tengo un auto – dijo la empleada.

Tiene las ruedas pinchadas la mía – dijo el sobrino.

Yo no tengo – dijo la secretaria.

-¿Con qué mano escriben?

Con la derecha – dijo la empleada.

Con la izquierda – dijo el sobrino.

No sé escribir – dijo el vecino.

-El sobrino queda arrestado.

Fue a la casa del tío, lo mató para cobrar la herencia, por ser zurdo tuvo que escribir así para que no se corriera lo que había escrito. Cuando se fue dejó las marcas de su camioneta y por el camino rocoso se le pincharon las ruedas.

Reserva Ecológica en Costanera Sur

Al llegar a la Reserva Ecológica se puede observar los pastizales en la entrada. Desde el comienzo te anticipan que es un lugar para caminar, correr, andar en bicicleta. Es muy agradable caminar por los caminos de la reserva ya que son caminos arbolados donde se pueden escuchar los pájaros y si tienen suerte se pueden encontrar otros animales. Se pueden observar muchas platas de diferentes colores que quedan muy agradable para la vista. El recorrido es muy similar puede cambiar las cosas que se ven o la cantidad de vegetación. El recorrido concluye en un río donde las familias o amigos se juntan a pasar el rato entre otras cosas.

Etiquetado o Folksonomías

Los usuarios ahora pueden organizar la información de los blogs, etc., o clasificarlo en categorías mediante la asignación de etiquetas. Es una palabra clave que se añade a un objeto digital para facilita la localización de información y contenidos.

Organización de información

Metadatos, son información sobre documentos, artículos, fotografías u otros elementos, que se elaboran para dar soporte específico a determinadas funciones, como la descripción, organización y el acceso a la información. Los metadatos que son creados por los creadores del blog se denominan etiquetas. El etiquetado semántico permite el acceso a la información de la web mediante etiquetas o palabras clave previamente asignadas a los contenidos. Una de las primeras aplicaciones del uso de etiquetas es Delicious que impulsó el denominado etiquetado social. Acá se guardan enlaces a páginas que quieren recordar o compartir, marcadores, que pueden ser privados o públicos. Con ellos se pueden guardar etiquetas que lo describa. Permite ver los marcadores por fecha por categoría o por etiqueta. También estas aplicaciones pueden tener nubes de etiqueta, que es una representación visual asignada a un sitio web. Mayor tamaño de la nube, mayor entradas.

La folsksonomía es una clasificación realizada por la gente. Surge cuando varios usuarios colaboran en la descripción de un mismo material informativo.

Proyecto Sobre Nutrición

El proyecto que estamos trabajando en Construcción de la Ciudadanía es el de nutrición, donde nosotros  estamos trabajando en una campaña para donar alimentos no perecederos a un colegio/guardería ya que no tienen los ingresos necesarios para conseguirlos. Para ello hicimos una búsqueda de empresas que nos podrían servir para la donación, y con ellos les mandamos mails para solicitar su ayuda. Aparte de esto, en nuestro colegio una vez al mes, pediremos distintos tipos de alimentos a los alumnos de primaria y secundaria.

Aparte de los alimentos que donaremos, también entregaremos unos folletos donde se podrá observar la pirámide de alimentos, para que con ello, poder saber lo que es necesario para un organismo comer, de una forma sana y barata como las lentejas, fideos, salsa de tomate u otros. Para esto buscaremos información en Internet y también con la ayuda de nuestra profesora de biología que nos explicara lo que es necesario.
No solo utilizaremos los folletos para ellos y sus padres sepan la importancia de alimentarse bien sino también de una forma creativa y fácil de entender como juegos didácticos o una obra de títeres ya que se lo explicaremos a niños y con ellos lo entendería y les atrae esas cosas.
Hecho por Nico H y Mercedes R